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- 品號:1162726
- 寶特瓶像是一個透明的塑膠監獄
商品訊息描述
「延伸百科」單元,內容為針對故事主題的延伸學習,讓孩子學會一生受用的生活技能與常識。
作者簡介
嚕嚕,本名楊雅茹,目前是自由插畫工作者,擅長以質感拼貼技法繪製層次豐富且多彩之插畫。喜愛用小朋友的觀點與視野來描繪作品。
因為一切都發生得太快了,李子勛不敢相信也不能接受,後來在空瓶裡寶特瓶和他對話了起來,想逃出去的李子勛,不得不和這個寶特瓶成了生命共同體,展開了一連串驚險的「寶特瓶歷險記」......
商品訊息特點
約96頁/17×23cm/彩色雙面/右翻/膠裝
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下面附上一則新聞讓大家了解時事
(中央社維也納30日綜合外電報導)研究人員發現,跟穩定記憶有關的腦波「尖波漣漪」出現時,「抑制性」的神經傳遞物質對大腦突觸的支配,大大超越「興奮性」的神經傳遞物質,可能是鞏固記憶的重要因素。
「每日郵報」(Daily Mail)報導,儘管已知腦波是記憶鞏固過程中的要角,構成其形狀和頻律的機制直到現在才被確認。
研究人員發現,鞏固記憶所需的其中1個腦波受突觸抑制支配,他們相信,這「可能是記憶鞏固的重要因素」。
神經元和神經元相接處稱為「突觸」。
記憶首先須通過1個叫做「記憶鞏固」的過程來加強,腦波就是在這裡起作用。
叫做尖波漣漪的腦波與穩定記憶有關,它幫助大腦把學到或經歷過的事立即重播。尖波漣漪也是將訊息傳出記憶中心大腦海馬體的3種重要腦波之1。
奧地利科技學院(Institute of Science andTechnology Austria)教授卓納斯(Peter Jonas)、希斯瓦瑞(Jozsef Csicsvari)合作這項新研究,他們在老鼠身上發現產生這種神經震盪的機制。
團隊進行這項研究,以確定漣漪來自刺激的時間調整,還是由腦細胞內的連結點(突觸)來加以抑制。
研究人員監視17隻完全清醒老鼠的腦電訊號,牠們當時就跟其他正常老鼠沒兩樣地在理毛和四處溜搭。
希斯瓦瑞說:「大腦內的尖波漣漪角色吃重,但產生尖波漣漪的機制迄未確定,實驗中的技術限制可能是部分原因。」
Studium.at報導,團隊透過這項實驗展現,出現尖波漣漪時,興奮性和抑制性的神經傳遞物質造成突觸頻率的增加,並發現突觸抑制比興奮刺激,更強烈支配著尖波漣漪的出現。(譯者:中央社何宏儒)1051231
苗栗縣長徐耀昌昨(十六)日在縣府接見美國在臺協會文化中心(AIT)主任Alys Spensley(蘇阿麗)、美國國務院(US State Department)學術專家Whitney Mirts女士、Collette Lee女士、美國在台協會王瑞香專員,會中除了分享苗栗國際教育亮點計畫(Open Imagination),也暢談現今國際教育政策與教學新知,期許以前瞻性教育方針讓苗栗與國際接軌。(見下圖)
縣長徐耀昌表示,苗縣長期推廣英語國際教育,並與美國在學術方面素有良好合作關係,合作關係可追溯至一○二年十二月在印第安納州州政府簽訂MOU各項學術交流合作方案,當時現任州長Mike Pence(現今美國第四十五任副總統當選人)親臨會場歡迎及見證苗栗與美國多州發展多元學術交流方案,互惠彼此,也讓苗栗的學子與師長們能有更多跨國際交流的機會與經驗。
縣長徐耀昌並表示自上任以來,便積極推動在地與國際接軌,除落實雙語教育,二○一四年更開辦Open Imagination國際教育亮點計畫,透過嚴謹的考評篩選出優秀學子前往美國進行4周的國際交流,增強苗栗子弟的語言實力與國際觀。
美國在臺協會文化中心(AIT)主任Alys Spensley(蘇阿麗)表示,美國與苗栗一直有良好的學術與文化互動,此周又是美國的International EducationWeek國際教育周,誠摯歡迎苗栗在地夥伴一同進行國際教育與學術交流,不只在苗栗,在台灣各地都陸續有推辦英語教育相關活動,可以上AIT的Facebook網頁了解各種活動詳情,促進台美文化與教育交流。
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